Col·laboradors del projecte:
Diferents entitats de col.lectius d'immigrants, d'ONG d'ajuda als immigrants i col.lectius de cossos policials

Nom de les Entitats, institucions,
organismes participants:
Centre UNESCO de Catalunya i l'Escola de Policia de Catalunya a Catalunya

Entitat i/o persona dinamitzadora:
Centre UNESCO de Catalunya i l'Escola de Policia de Catalunya

Pàgina web:
www.unescocat.org

www.gencat.net/interior/epc/index.htm

Correu electrònic:


Àmbit/s en el qual
es desenvolupa el projecte:
Seguretat Ciutadana

Descripció:
El projecte NAPAP (NGO’s and Police Against Prejudice) és fruit d’una convocatòria de la Comissió Europea per tal d’analitzar la funció de la policia en una Europa multicultural. El projecte té per objectiu bàsic analitzar les relacions entre la policia i la creixent diversitat cultural de la societat occidental, i trencar els prejudicis que s’estableixen entre els cossos de seguretat i els immigrants.

La metodologia de treball és participativa per tal de facilitar el coneixement mutu i poder expressar les distintes percepcions d’una mateixa realitat. Al mateix temps, ha permès treballar en conflictes presents com també anticipar problemes de convivència.

Resultats:
Els resultats del projecte NAPAP es perceben com a positius destacant-ne la introducció, en el temari de formació dels aspirants a policia de l’Escola de Policia de Catalunya, d’un nou mòdul basat en simulacions de situacions reals entre policies i immigrants, impartides en part per immigrants. Altres resultats han estat informacions, seminaris i xerrades a diversos cossos policials; a nivell més qualitatiu, es pot parlar d’una nova filosofia de treball a partir del coneixement mutu i interrelació pacífica de dos col.lectius percebuts tradicionalment de manera enfrontada.

Punts forts:
Fruit d’aquesta primera experiència el Centre Unesco i l’Escola de Policia de Catalunya mantindran el seu contacte i treball conjunt fins a l’actualitat a través de diferents projectes, sempre en la mateixa línia de treball, la policia i la discriminació.

Punts a millorar:
Poder continuar en aquesta línia de treball sense dependre del finançament públic.

Tornar a experiències de GAC